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时间:2019-04-23 10:17:51 来源: 阅读(1103)
新TOEFL口语独立任务评分细则：分数 回答概述 表达能力 语言使用 话题展开回答达到任务的要求。允许在完成过程中出现一些次要错误。话语非常清晰明了，连贯流畅。这一分数的回答有右边列出的所有特点： 总体上，语速适中，话语清晰流畅。存在一些次要的失误或发音和语调上的次要困难。但是并不影响总体清晰度 回答显示考生能够有效地运用语法和词汇，并且，回答存在较高程度的自主性。现实考生能够很好地掌握基本和复杂的结构。允许出现一些明显的次要 （或系统性的）错误，但不会混淆意思 回答流畅，充分达到题目要求。总体上，话题充分展开，具有连贯性。论点之间的关系清楚明了（论点逐步展开，清晰明了）
回答恰当地完成任务，但是话题缺乏充分展开。回答总体上清晰明了，具有连贯性，较流畅，但是在表达论点上有一些明显的失误。这一分数的回答至少包括右边所列的两个特点： 总体上， 话语清晰明了，有一定的流畅性，但是语音、语调或语速上存在明显的次要困难，听者需要时不时地努力去听。（尽管并没有严重地影响回答的清晰度） 回答显示考生还算能够有效自主地实用语法和词汇，并连贯地表达相关论点。回答存在一些不准确的用词或语法结构错误，并且结构的使用也很有限。这或许影响总体的流利性，但是并不会严重地影响信息的表达 回答总体上连贯、流畅，并表达了相关论点/信息。总体上，论点展开有局限，通常缺乏论点的充分展开和具体的细节。
尽管话题的展开具有局限性，但是回答达到了任务的要求。回答中包括清晰的部分，但是有时存在表达和/或总体连贯性的问题，导致意思含混不清。这一分数的回答至少包括右边列出的两个特点： 话语基本清晰明了，但是因为表达不清、语调怪异，或者节奏/语速断续，听着需要努力去听。一些地方的意思含混不清 在词汇和语法的使用和控制上有局限性。这种局限性妨碍了论点的充分表达。多数情况下， 只有基本句子结构的使用比较成功， 表达比较流畅。 句子结构和词汇主要表达了简短的或是一般的论点。 论点之间的联系（如论点的连续罗列、并列和连接）也很简单，并且不清楚 回答和任务相关，但是所表达的论点数量和论点的展开有限。大多数基本论点的阐述 （如细节和支持的论点）不详尽。有时，相关信息或许表达不清或是有重复。
回答在内容和连贯性上都很有限， 或者是和人物的要求基本没有联系。回答在很大程度上不清楚。这一分数的回答至少包括右边列出的两个特点： 回答在发音和语调上始终有问题。 这使听着需要费很大力气来听， 并且使意思含混不清。表达断断续续不连贯，就像电报语言。回答充满停顿和犹豫 语法和词汇使用上的局限性严重地限制了论点的表达和联系。因为考生强烈依赖练习过的或公式化的表达，所以回答的水平很低 相关内容表达有限。回答总体上局限于基本论点的表达，缺乏内容。 考生不能够流畅地完成任务，并且机械重复题目要求。
